在反腐败链条上，教育始终处在十分关键的一环，惩治“极少数”更要教育“大多数”。当前，查处的大量违纪违法案件为各地区各部门提供了丰富的教育资源，用足用好这些发人深省的反面教材，让党员干部引为镜鉴、真正做到“不想”，还要下更大功夫。要看到，有少数党员干部仍心存侥幸，认为“典型案例”里的人或事离自己很远，把“警钟”当成“故事”。为此，要针对不同行业不同领域特点，用不同的案例素材开展教育，对症下药，分类施教，增强警示教育的针对性和实效性。（云南隆阳 高海玲）