对增加讲解灵活性提高讲解针对性的思考

发布时间:2013-04-08 10:57:00   来源:云南省纪委省监委网站

对增加讲解灵活性提高讲解针对性的思考

云南省反腐倡廉警示教育基地自改版提升扩建复馆后,我参与了多次讲解。在讲解过程中,我尝试逐渐加强了对于案例讲解的灵活性,取得了一定成效。

讲解过程是随机应变的过程,为达到好的讲解效果,需要与参观者多方面交流,包括从眼神、语言、动作等方面的交流,从交流中了解参观者的心理变化和心理需求。而参观者的多变决定了交流过程的复杂多变,要做到针对不同参观者进行有效讲解,提高讲解的灵活性显得尤为重要。

要提高讲解的灵活性,需要从两方面着手,即:认真分析讲解内容和参观者。

一、对讲解内容进行分析。我负责的部分是第二展区的第四版块到第三展区的内容,包括司法、执法和监督领域的腐败案例,基层腐败案例,网络监督案例,道德败坏和行为失范案例还有人生七笔帐的内容。这个版块包括了28个案例,3个实物展区,3个声光电展示。对这一部分讲解进行分析:

(1) 这一部分的讲解从审讯椅开始,可以吸引绝大多数参观者的注意,再加上部分案例以互动的方式讲解,司法、执法和监督领域的腐败案例这个版块大家兴趣都比较高,一些司法领域的典型案例给大家留下较深的印象,总体上这一板块讲解比较轻松。

(2) 基层腐败案例吸引力较上一版块有所下降。

(3) 网络监督案例是这部分讲解的一个高潮点,在这个版块讲解中,大家情绪都比较振奋,很多人还会根据讲解员的讲解进行讨论,向讲解员提问题,这一板块的讲解参观者精神比较集中,讲解达到一个高潮。

(4) 道德败坏和行为失范案例听众心理有所回落,一部分人还在讨论网络监督案例的内容。

(5) 七笔帐部分教育性比较强,大部分参观者在这里都会比较严肃,心情较压抑。这部分场地较狭窄,秩序容易混乱。如果场内讲解秩序好,这一板块通过腐败分子的前后对比可以给听众留下较深印象,讲解效果好。

(6) 实物展区参观者普遍都很感兴趣。

(7) 全息成像可以很好地吸引参观者,一定要亲身示范,如果有人愿意尝试,可以给周围听众留下深刻的印象。

(8) 幻影成像一部分人看不到,看不到的人容易混乱,影响讲解秩序。

(9) 忏悔书实物展区参观者反应一般。

通过对讲解过程实际情况的分析,可以对讲解内容进行适当调整,包括:

(1) 网络监督案例适当多讲些内容。网络监督是全民参与反腐败斗争的新形式,在信息时代的今天,网络言论的传播远比其他渠道更快,受众也更多。多数人都熟悉网络反腐案例,网络监督案例比较容易激起参观者的共鸣,从网络监督案例中谈反腐倡廉,更容易深入人心。结合现场听众的反应,这部分可以适当增加内容,满足听众需求。

(2) 七笔帐部分可以略微缩减内容。七笔帐在警示厅最后一个展区,听众有所疲惫。在人多秩序混乱的时候,这部分可以有选择地挑选两到四笔帐详细讲解,主要讲解案例,前后赘述尽量缩减,以此来保持参观者的兴趣。

二、分析参观者,主要从以下几个方面着手。

(1) 参观单位的性质。在讲解前需要分析来访单位的性质,大致判断参观者的职业和日常工作情况,根据参观单位的性质,有选择地重点讲解与之有关的案例,收效会更加明显。参观者对身边的“人”和“事”逐步滑向罪恶深渊的人生轨迹、犯罪经过中,受到深刻的警示教育,比其它案例留下的印象更深,在为囚犯深感惋惜的同时,从心底自觉进行了自省。

2 分析参观单位的地理位置。例如广东省警示教育基地参观时,重点讲解广东案例,在讲到广州市城管局番禺分局政委“房叔”时,参观者反映比较强烈。玉溪市红塔集团来参观的时候,对于玉溪市组织部原副部长和玉溪市原公安局原局长的案例,讲解的内容比其他案例时间更长一些。这些案例发生在参观者身旁,更容易吸引他们的注意力,受教育的效果会更明显。

3 分析参观者的年龄组成。例如云南民族制片厂参观时,绝大多数是年轻有活力的青年人,对于声光电的展示感兴趣,对于网络监督内容较熟悉,这两个地方可以适当给他们多留时间并增加互动。

4 分析参观者的职位构成。讲解五华区组织正科级参观的场次,把基层腐败的案例全部完整讲完,贴合参观者的实际,引起参观者注意,结合自身反思反省。

5 参观者的纪律情况。针对不同场次的纪律情况,适当调整讲解时间和控场力度。纪律较差时要积极发挥讲解员的组织能力,引导参观者到既定的展区,控场力度要加大。

分析讲解过程和参观者的情况是提高讲解灵活性的根本和前提,根据分析情况灵活调整讲解内容,可以有以下方法:

(1) 调整讲解案例的数量。讲解时间有限,参观者在一段时间后会产生疲劳感,这两个因素决定了讲解过程不可能分析全部案例。根据参观者的实际情况,讲解最贴合参观者的案例,更能引起共鸣。

(2) 调整每个案例的讲解时间。挑选出最贴合参观者案例的同时可以延长这些案例的讲解时间,对这些案例的背景、内容多做介绍。另一方面,有一部分观众不太感兴趣的案例可以适当缩减时间。

(3) 调整整个第二部分的讲解时间。在讲解秩序较差和有特殊要求时,压缩讲解内容,把握节奏,层次分明,脉络清晰,快速却清楚地完成讲解内容。

(4) 调整控场力度。根据讲解场次的纪律情况,调整控场力度,维护好讲解秩序。

提高讲解的灵活性是提高讲解能力的一个方面,也是一名合格讲解员必备的素质。灵活讲解,提高讲解的针对性和有效性,将继续成为我的工作重心和努力的方向,我会在实战中继续积累这方面的能力,以期达到更好的讲解效果。