“开展搜查工作时，被调查人家属能否作为见证人？”
“我认为搜查时应当有被调查人或其家属等见证人在场。”“我觉得把被调查人家属作为见证人，可能会影响案件公正处理。”
“看得出来，大家都经过深入的思考。根据监察法实施条例规定，不得将与案件有利害关系的人当做见证人。因此，我们可以选择被调查人所在单位工作人员、邻居、物业、社区工作人员、派出所管片民警等与案件无利害关系的第三方作为见证人……”
日前，在昭通市纪委监委举办的“纪检监察业务讲堂”课堂上，授课人围绕审查调查工作中遇到的情况，向学员们抛出问题。学员们各抒己见，展开激烈讨论。
市纪委监委精心挑选了一批办案能手作为“纪检监察业务讲堂”的授课人。在授课过程中，授课人聚焦监督执纪问责和审查调查处置中的知识要点、重点难点、关键节点，结合身边的案例，就合法性证据的搜集、调查询问技巧、办案报批程序等问题带领学员们分析研讨交流，给大家传经送宝。
谈到课后的收获，一名年轻纪检监察干部感慨道：“以前，由于欠缺纪法知识和办案经验，办案遇到困难时，总是找不到最直接有效的方法，今天的学习使我豁然开朗，很多问题也迎刃而解了。”
举办“纪检监察业务讲堂”是该市纪委监委开展干部教育培训链条中的一个环节。为切实提升纪检监察干部作战能力，今年以来，昭通市纪委监委积极创新方式方法，着力打造以考促学、以学促知、以知促行的干部教育培训全链条，帮助年轻干部查问题、补短板、促提升，全方位加强纪检监察干部队伍法治化、专业化建设。
“为确保在辨析式业务知识测试中取得好成绩，机关各部门都会抽时间组织干部职工学习纪检监察业务知识。”该市纪委监委以全省纪检监察机关“每月一测”辨析式业务知识测试为契机，采取集中学习与分散自学相结合的方式，在加强专题培训的基础上，要求干部职工研读专业书籍，加强业务知识储备。同时，及时筛选出辨析式业务知识测试中的易错题，在“纪检监察业务讲堂”上进行讲解，既倒逼大家学，又通过讲识别干部、发现人才，实现以考促学、以学促知的目的。
此外，该市纪委监委还通过跟班学习、挂职锻炼、以老带新等方式，安排年轻干部、基层干部到上级机关参与监督检查、审查调查、巡视巡察、接待来访等专项工作，着重解决工作中存在的实际问题，推动以知促行。
学习的成效如何，最终还是要由工作成绩来检验。据介绍，今年上半年，全市纪检监察机关立案936件1120人，结案824件，党纪政务处分952人，移送检察机关审查起诉38人。立案人数、结案率、处分人数分别同比增长80.1%、91.6%、103.9%。（朱鹏 朱宗 || 责任编辑 陈雪梅）