近期，中办国办、教育部围绕减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担印发通知意见。“双减”大潮之下，学生的作业、课外辅导、课后服务等方面均发生了不同程度改变，多地也出台了新举措，产生了新效果，形成了新气象。
龙游詹家人：“双减”遇上开学季，新学期的改变随处可见，全面压减作业总量和时长，学生有更多时间参与体育活动，减少“小眼镜”和“小胖墩”占比。优化完善课后服务，家长不再为接不了孩子放学发愁了。
向善：前几天，上初中的女儿打电话给我说：“妈妈，我们现在上学时间改成早上8点20了，作业也比以前少多了，现在我有更多时间学课外知识了。”听着女儿的话我鼻子一酸，想着这些年，在原本繁重的学习之余，她仍然长年在各种补习班间辗转。“双减”过后，家长的焦虑少了，孩子的幸福多了。
在落实“双减”部署的第一个学期，浙江省永康市堰头小学的孩子们在开学第一天就享受到全新的课后服务，既有作业辅导，又能参加体育、美术、音乐等个性化活动，满足兴趣爱好发展。图为三年级学生正准备放飞刚刚动手完成的飞机模型。（浙江省永康市纪委监委供 胡思瑶 摄）
徐家敏儿：“双减”让师生回归学校，回归课堂，校园真正成为培养德智体美劳的主战场。曾经因为考评机制的关系，大家心照不宣地把音体美当成副课，我们音乐老师总是默默为主课老师让道。如今，再走进自己的音乐课堂，发现孩子们学得特别投入，也特别轻松快乐。
萍水相逢：“双减”政策背景下，作为教师的我需要思考如何提高课堂效率和作业效率。新学期，学校加大了年级组教研力度，要求教师从课堂抓起，我也比以往花费更多时间备课，在知识体系建构、问题设计、作业安排等方面做到“精”而“实”，争取让学生作业量减下去，学习质量提上来。
云南省德宏州芒市第一小学落实“绿色教育”特色化发展思路，鼓励孩子课间走出教室开展户外活动。图为课间，老师和学生们一起做游戏。（云南省德宏州芒市纪委监委供 胡祥泽 摄）
九月授衣：过硬的教师队伍是落实“双减”政策的基本保障，取消周末学科类培训倒逼校内课业和课后服务质量提高。对于师资力量薄弱的偏远地区，这一压力将会更明显，需要进一步整合教师队伍，弹性安排好教师课后服务计划，整合农村留守儿童托管中心、社会志愿者等力量，切实提高课后服务的覆盖率，真正打通落实“双减”政策的“最后一公里”。
衢江图图：一段时间以来，校外培训遍地开花、野蛮生长，受资本裹挟，功利化、短视化趋势明显，“狂轰乱炸”式营销、“贩卖焦虑”式宣传屡禁不止。资本过度涌入校外培训带来较大风险隐患，培训机构“卷钱跑路”“退费难”等现象时有发生，不仅加重了家长负担，破坏学校教学秩序，还严重侵蚀了义务教育的公益属性，对冲了教育改革发展成果。“双减”政策为孩子和家长减负，也为义务教育保驾护航！
重庆市南川区遵循“家长自愿、校内实施、有效监管”的原则，立足办学特色，创新弹性时间接送、统一管理、课余兴趣培养三大课后管理模式，着力打造“人文式”课后延时服务，有效落实“双减”政策。图为近日，该区纪检监察干部到隆化一校A校区的篮球课堂延时课实地调研。（重庆市南川区纪委监委供 甘昊旻 摄）
丹江口夏君： 我们在享受“双减”政策带来的“红利”同时，也要关注校外培训机构退费难、转型转行难等问题。相关执法部门要健全培训机构资金监管机制，加强收退费监管，严控资本运作；教育部门要加大对培训机构转型的指导和支持，探索开展职业教育、艺术体育培训等新模式。
浦江清风：“58家存在涉嫌违规、夸大宣传，39家未公示收费退费制度，已通知约谈停办8家，依法取缔2家……”这是我们县纪委监委联合相关职能部门对全县463家校外培训机构开展“地毯式”督查的“成绩单”。政策要落地，监督不可少。我们聚焦校外培训乱象，持续开展日常巡查和“双随机抽查”，同时督促县教育局探索运用“‘码’上云管校外培训机构”数字化应用平台，让校外培训乱象无处遁形。
（中央纪委国家监委网站 韩思宁）