“两学一做”，基础在学，关键在做。引导党员做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格，联系思想工作实际经常查找解决问题，尤其是“突出问题导向，建立完善及时发现和解决问题的有效机制，推动各级党组织和党员依靠自身力量修正错误、改进提高”，怎么体现具体化、精准化、差异化？
还记得吧，今年1月初在央视播出的专题片《打铁还需自身硬》，朱明国、金道铭、魏健、明玉清、曹立新、袁卫华等10余位严重违纪违法的纪检干部，在亿万观众的“注视”下，剖析自己何以从执纪者蜕变为自己曾经最鄙视的腐败分子。专题片带给人的震撼有很多面，但最震动人心的莫过于十八届中央纪委以何等的勇气，向社会各界自揭“家丑”，不避讳“反腐败斗争形势依然严峻复杂，纪检机关也绝非净土”的问题。
直面问题，是为了解决问题。大家都看到了，“信任不能代替监督”“打铁还需自身硬”“正人先正己”是这五年全国纪检系统加强自身建设的主旋律；在落实中央八项规定精神、以零容忍态度惩治腐败以及让失责必问、问责必严成为常态等方面，纪检机关无不是先把自己摆进去；清理好门户、严防“灯下黑”成为各级纪检机关的必修课，不仅有刀刃向内、壮士断腕的毅然决然，还有扎紧笼子、自我革命的“为长远计”。十八届中央纪委七次全会审议通过《中国共产党纪律检查机关监督执纪工作规则（试行）》，把监督执纪权力关进制度笼子，并向全党全社会公开“请监督”，充分体现了落实“打铁还需自身硬”要求，建设忠诚干净担当的纪检干部队伍的坚定决心。
打铁自身硬，没有完成时。《打铁还需自身硬》在荧屏中虽已曲终，却有“续集”不断在现实中上映。2017年4月17日，中央纪委发布消息，中央巡视组原副部级巡视专员张化为涉嫌严重违纪接受组织审查。6月20日，中央纪委发布消息，曲淑辉在担任中央纪委驻民政部纪检组组长、民政部党组成员期间，履行全面从严治党监督责任不力被问责。此外，还有黑龙江省纪委原常委宋川严重违纪被“双开”、移送司法机关依法处理，山西晋城市原市委常委、纪委书记张少波严重违纪被开除党籍、降为科员级，湖南省纪委原纪检监察四室主任曹明强涉嫌严重违纪接受组织审查，等等。
“打虎者”自己成了被打的对象，教训太过惨痛，代价不能白付。事实一再印证，别人栽过的跟头，我们如果不深刻汲取教训，不把自己摆进去、摆到位，极有可能照犯不误。从这个意义上说，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，对身处反腐败斗争一线、时时感知“形势依然严峻复杂”的纪检干部尤为重要。有一个事实是明摆着的，大多数腐败分子不是“省油的灯”更不是“低能儿”，这些人为求自保，拉拢腐蚀纪检干部的手段可谓无所不用其极。如何在“围猎”悄然而至时识得破“糖衣炮弹”、看得穿“温水煮青蛙”“放长线钓大鱼”？又如何在诱惑缠身、利益扎心时炼成胜人和自胜的“金刚不坏之身”？这些都是现实的问题，而“两学一做”恰恰提供了解决方案。
“两学一做”学习教育常态化制度化，落脚点是“做”的常态化制度化。切实解决做什么、怎么做的问题，既要做正确的事，也要正确地做事。举个例子，为什么严格执行监督执纪工作规则对纪检机关非常重要？一方面，它针对可能发生问题的关键点、风险点，把纪律检查历史上和十八大以来监督执纪理念、实践创新形成的好经验，固化为制度规则，堵塞纪检系统在管理监督方面存在的漏洞，“量身定制”了一个制约监督执纪权力的笼子。另一方面，它也是保护纪检干部、防止行差踏错的栅栏。不折不扣执行监督执纪工作规则，就是“正确地做事”，也是“打铁自身硬”的题中应有之义。（陈治治）