今年以来，文山州在推进“两学一做”学习教育中，针对学习浮于表面、“学”“做”结合不紧密、特色亮点不明显等问题，坚持问题导向，精准发力，推行“四不”工作法，进一步压实责任，牢固根基，持续推动学习教育深入开展，取得实效。
文山先锋远程教育平台开设“党课直播间”
深化学习不停步，持续筑牢思想根基。编制印发14万余册《“党章党规、系列讲话”摘录》口袋书，用好老山干部学院这个载体，不断夯实学习基础。压实各级党组织书记主体责任，通过党组织书记和领导班子带头学、带头讲，以“带”促“学”，充分发挥领导干部示范引领作用。根据农村、社区、机关事业单位、学校、国有企业、非公企业和社会组织的不同情况，细化学习安排，创新学习方式；根据流动党员、离退休党员和老弱病残党员等不同群体党员的工作生活特点，因人制宜制定学习方式和内容，分类分层组织学习，全州党支部组织学习4.8万余次，实现党员学习教育全覆盖。
青年干部在老山干部学院接受理想信念教育
以“学”促“改”不松劲，持续促进问题销号。坚持问题导向，“学”“改”结合、以“学”促“改”。对照州委关于“六个着力解决”的要求，列清单、查根源、找原因、出措施，认真抓好党员干部的问题整改。深入开展“三会一课”制度执行不到位，党员交纳党费不规范等5项基础工作集中整治，切实规范基层党组织基础党务。扎实推进干部召回管理制度试点工作，不断增强各级党员干部的责任意识和担当意识。认真开展督促检查，各级“两学一做”学习教育协调小组督导组对党支部开展巡回督导，及时发现和纠正苗头性倾向性问题，规范制度，推动各级党组织抓实抓细学习教育。
纪检干部集中进行学习讨论
创新载体不盲目，持续促进教育常态化。充分发挥机关事业单位党组织帮扶作用，认真开展“双联系、一共建、双推进”等活动，对贫困村、贫困群体进行结对帮扶，实现共建共进。在全州农村基层党组织中开展“感恩教育”，充分调动农村党员争做合格党员的积极性和主动性。积极利用各类媒体平台，管好用好远程教育平台，依托远程教育平台开设“党课直播间”，将党课教育延伸至最基层。扎实开展党员积分制管理工作，严格党员设岗定责和承诺践诺制度，以管理常态化助推学习教育常态化。
以“学”促“做”不落空，持续推进成果转化。把学习教育与做好改革发展稳定各项工作同部署、同落实、同促进。扎实开展农村党员带头脱贫致富、带动群众脱贫致富的“双带”工程，抓牢驻村工作队队长（第一书记）抓扶贫、抓党建的“双责任”“双考核”，组织党员干部认真落实精准扶贫、精准脱贫工作措施，带头宣讲政策、带头脱贫致富、带头结对帮扶。严格党员设岗定责和承诺践诺制度，引导农村、社区党员更好服务群众。深入开展“跨越发展当先锋、机关党建走前头”主题实践活动，“四强四优”争创活动，亮党员身份、亮服务承诺和党建强、发展强“双亮双强”主题活动，引导机关事业单位、国有企业和非公企业、社会组织党员自觉履职尽责，干事创业。（周组）