自 “两学一做”学习教育启动以来，富民县委党校针对广大农村党员集中难、教育培训覆盖难等实际情况，通过组建“流动课堂”进村开展宣讲，扎实推进“两学一做”宣讲教育，全面夯实学习教育基础。
成立宣讲团。印发《富民县关于开展“两学一做”送学上门工作方案》，成立由6名讲师组成的“流动课堂”宣讲团，采取集中授课与答疑解惑相结合的方式，分赴全县75个村（社区）对农村党员进行集中宣讲。为确保宣讲活动不流于形式、不走过场，县委党校准确把握学习教育的新特点、新要求，着力在宣讲课件制作及课程安排上深入思考、下足功夫。
深入开展调研。为提高集中宣讲的感染力和吸引力，授课教师充分调研，精心准备，通过新课试讲评议、微课堂竞赛、教师集体备课、选派专兼职教师参加上级党校师资培训等途径，贴近基层实际和需要，聚力开发出一批“两学一做”学习教育精品课。在严格的试讲评选后，流动党校宣讲团成员以高度的政治责任感、饱满的工作热情，把理论性和实践性有机统一起来，用深入浅出语言、通俗易懂、言之有物的语言，现场讲解、答疑解惑，受到了广大农村党员干部的欢迎，赢得现场党员的一致“点赞”。
突出宣讲重点。紧扣宣讲主题，重点讲解“两学一做”学习教育的重大意义、目标任务和工作要求，以及精准扶贫、精准脱贫有关政策规定，以《中国共产党章程》《纪律处分条例》《廉洁自律准则》、习近平总书记系列重要讲话精神、精准扶贫知识以及五大发展理念为重点内容，通过集中宣讲，进一步提升广大农村党员的思想觉悟、大局意识、核心意识、看齐意识和干事热情，形成“两学一做”学习教育大讨论、大思考的浓厚氛围。
截止目前，“流动课堂”宣讲团成员先后到永定街道北邑、三村、拖担、永一等村，组织开展宣讲8场次，620余名农村党员集中聆听了宣讲。