威信县为把“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育活动引向深入，从2015年6月开始，分三个阶段，采取“8+5+4”措施，在全县各级党组织和党员干部中广泛开展党章党纪党规学习教育活动。
“8”即：在集中学习、深化认识阶段，围绕提高广大党员干部思想认识，着重抓好“八个一”。一是制定一个学习方案。全县各级党组织结合实际制定学习教育活动实施方案，作出具体的实施计划。二是召开一次动员部署会。县委于6月8日召开全县学习教育活动启动大会，全县各级党组织要在6月15日前召开动员部署会，对开展教育活动进行全面部署。三是组织一次集中学习。全县各级党组织把党章党纪党规的学习篇目纳入理论中心组学习内容，组织班子带头集中学习，并组织所辖党员干部开展学时不得少于3天集中学习，并认真撰写好学习记录、读书笔记和学习心得，读书笔记每人不得少于20篇，心得体会每人不得少于1篇。四是举办一堂主题党课。以“严明党的政治纪律和政治规矩”为主题，县委主要领导给乡科级领导干部、各级党组织主要领导给本单位党员干部上一堂党课；县委党校教师为乡镇机关党员干部、县直部门党员干部职工上一堂党课。五是开展一次专题教育培训。县纪委相关领导、县委党校教师、各乡镇组织宣讲团，深入村（社区）党组织，为农村、社区党员开展一次党章党规党纪知识宣讲。六是开展一次警示教育。各级纪检监察机关以本县查办的典型案为例开展一次反腐倡廉警示教育，用身边的事教育身边的人；同时组织广大党员干部集体观看中央、省、市纪委制作的典型案例警示教育片。七是开展一系列宣传活动。县委宣传部把宣传工作贯穿于整个教育活动，做到广播有声音、电视有图像、网络报刊有文字、宣传栏有素材，达到党员干部人人知晓，形成学习宣传的良好氛围。八是重温一次入党誓词。县委组织部在“七一”前夕，组织全体党员领导干部重温入党誓词，接受一次深刻的党性洗礼和教育。
“5”即：在查摆问题、深入剖析阶段，围绕学习教育活动成果的深化，着重抓好“五个一”。一是广泛开展一次征求意见活动。各级党组织召开有服务对象、相关职能部门和社会各界参与的专题座谈会，广泛征求关于党组织及党员干部个人在“严明党的政治纪律和政治规矩”方面的意见和建议，同时采取群众提、自己找、上级点、相互帮等方法，认真查摆自身问题和不足。二是提交一份党性分析材料。每名党员干部根据查找的问题，结合自身思想和工作实际，认真撰写一份党性分析材料。三是召开一次组织生活会。各党委（党组）除按照县委要求开好专题民主生活会的同时，领导班子成员要以普通党员身份参加所在党支部的专题组织生活会。四是搞好一次公开公示。各级党组织把查摆问题和剖析纳入党务公开范围，通过单位内部会议、公开栏等形式，公示党员干部的书面剖析材料，由干部群众和社会各界进行监督评议。五是作出一次严肃承诺。各级党组织结合党性分析材料普遍反映的问题，制定“严明党的政治纪律和政治规矩”承诺书，组织每一名党员干部，对遵守党的政治纪律和政治规矩情况作出严肃承诺。
“4”即：在整改提高、巩固成果阶段，围绕学习教育活动的总结提高，着重抓好“四个一”。一是搞好一次党章党纪党规知识测试。由县委教育活动领导小组办公室统一命题，组织对全县党员干部进行一次党章党纪党规知识测试，并对测试成绩进行公开，针对测试成绩不理想的，要采取“开小灶”、设立“小课堂”等形式进行补课，切实强化党员干部对党章党纪党规的理解和掌握。二是搞好一系列专项整改。各级党组织按照边学边改、边整边改的要求，针对党性分析材料列出的各类问题，逐条逐项明确整改任务、整改措施、整改责任人、整改时限，积极整改、确保到位。三是健全一套制度。各级党组织把制度建设作为教育活动的落脚点，健全完善纪律作风建设的长效机制，形成学习、教育、监督、惩处有机衔接、相互配套的制度体系，努力推进学习教育的常态化。四是撰写一篇总结体会。党员干部根据学习情况结合个人工作实际，认真撰写一篇总结体会文章；各级党组织对学习教育情况进行认真全面总结，切实巩固和扩大教育活动成果。