在开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育活动中，永平县做到“五个力求”，确保专题教育取得实实在在的效果。
参学对象力求广泛。明确学习教育重点对象，同时鼓励广大干部职工积极参与。各级各部门结合实际情况和工作性质，自行扩充参学对象，有的部门将专题教育作为自身建设的有效载体，将所有干部职工都纳入；7个乡镇都分别将村（社区）党总支部书记、村（居）委会主任、村（居）务监督委员会主任作为专题教育对象，真正使教育覆盖到基层党组织。
学习目标力求实效。围绕“三严三实”和“忠诚干净担当”的要求，对领导干部身上存在的顽疾进行大排查、大扫除，对存在突出问题进行重点整治，把专题教育变成领导干部坚定理想信念、创新思路、破解难题、提升能力的过程，把教育成果转化为领导干部忠诚、干净、担当的实际行动。
学习重点力求突出。把《习近平总书记系列重要讲话读本》《习近平谈治国理政》《以杨善洲同志为镜子》《云岭先锋高德荣》《感动大理》等书籍，以及各级领导关于专题教育的重要讲话，作为集中学习必学资料。同时，开展正反两方面的典型教育，引导领导干部以先进典型为镜，见贤思齐，以反面典型为戒，汲取教训。
学习时间力求确保。县委常委班子带头制定集中学习计划，并制定了《关于进一步加强和改进县委理论中心组学习的意见》，做到每两月开展1次县委理论中心组学习，每月至少开展1次常委班子集中学习。各党委（党组）、科级领导班子也结合各自实际制定学习计划，抓好党委（党组）理论中心组学习和集中学习，坚持“一把手”带头示范，领导干部自觉培养良好的学习习惯，坚持做到每天自学1小时。
学习形式力求创新。采取理论中心组学习、集中学习、专题党课、教育培训、专题研讨、实地调研、开展警示教育等形式学习，调动和激发各级领导干部学习的主动性、积极性并认真做好学习笔记、撰写心得体会，防止和避免形式主义。