连日来，昌宁县按照各级的要求，充分认识做好“不忘初心、牢记使命”第一批主题教育期间先学先改工作的重要意义，对全县在第一批主题教育期间先学先改工作进行安排部署，并要求各级党组织和党员干部做到先学先改、边学边改、先查先改、立行立改，在思想认识、工作措施和舆论氛围上做好思想准备和工作动员，为开展第二批主题教育打牢基础。
在资源统筹上抓住“三结合”。该县重点把先学先改与当前正在推进的解放思想大讨论活动、巡视整改与巡视反馈问题整改及专项整治工作、破解当前发展难题等工作相结合，在聚焦主题教育的同时，丰富先学先改载体和内容，提升工作实效。
在学习方式上抓好“六学”。组织党员干部读原著、学原文、悟原理，推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走。做到常委班子带头学、党员干部率先学、基层组织全面学、先进典型对照学、专题辅导深度学、现场感受领悟学。
在问题整改上突出“六改”。紧扣单位的特点，突出主题教育的实践性，对调研发现的问题、群众反映强烈的问题、巡视巡察反馈的问题、上级党组织提出的问题，以及第一批主题教育单位查找出来、需要单位联动整改的问题等，列出清单，逐项整改。做到思想问题深入改、作风问题立即改、机制问题研究改、发展问题聚焦改、党建问题持续改、个性问题反思改。
同时，该县还强化先学先改督促落实，确保先学先改工作实效。督促各党（工）委（党组）切实担负起先学先改工作的主体责任，带头研究先学先改的具体内容和措施，分解先学先改责任，基层党组织书记为第一责任人，落实先学先改责任，发挥示范带动作用。要求各级党员领导干部既要当好组织者，又要当好参与者，带头先学先改，发挥表率作用。（曾春）