华宁县把学习贯彻《问责条例》与实际工作相结合，注重学用结合，今年来，先后对13个集体或个人问责。
多渠道传达“普遍学”。通过采取制定方案、党课教育等方法，组织全县党员干部认真学习《问责条例》。县委常委会发挥表率作用，把《问责条例》作为学习的重要内容，召开专题会议集中研讨。基层党委（党组、党工委）把学习《问责条例》列入中心组学习、“两学一做”学习教育、党课教育等必学内容，组织党员干部进行党纪条规知识测试，让纪律和规矩入脑入心。
广泛宣传“深度学”。充分利用各类媒体平台，集中宣传《问责条例》的主要精神和学习贯彻情况。结合“两学一做”学习教育，抓好基层学习宣传贯彻活动。利用微信平台、QQ群、网站等载体，广泛开展面向基层理论宣讲，推动《问责条例》精神进机关、进校园、进社县、进乡村、进企业。
部分约谈“带头学”。把学习贯彻《问责条例》落实主体责任和监督责任作为党员干部约谈的重要内容，由县委负责对部分单位党委（党组、党工委）主要负责同志落实主体责任、学习贯彻《问责条例》等情况提出要求、进行约谈；县纪委负责对部分单位纪委（纪检组、纪工委）主要负责同志落实监督责任、学习贯彻《问责条例》情况提出要求、进行约谈，切实发挥好示范带头作用。
全力核查“督促学”。着力强化“监督的再监督、问责的再问责”，在抓常、抓细、抓长上下功夫，坚持把纪律和规矩挺在前面，充分运用监督执纪“四种形态”，注重日常、敢于叫板，抓早抓小、防微杜渐，对那些贯彻落实主体责任，推进党风廉政建设和反腐败工作不坚决、不扎实的，坚决问责，以强有力的问责举措压紧压实管党治党的政治责任。自《问责条例》颁布以来，全县12名党员干部和1个单位受到问责。