为确保“三严三实”专题民主生活会有“辣味”开“到位”，达到既红脸出汗，又加油鼓劲的目的，贡山县采取四项措施，认真做好会前准备工作。
思想认识上“拧紧发条”。贡山县采取党委中心组学习、单位例会学习、个人自学、贡山大讲堂集体学习等方式，深入学习习近平总书记关于党员领导干部践行“三严三实”的新思想新观点新要求，学习党章和《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等规章制度，特别是抓住各单位“一把手”这个“关键少数”，强化学习任务，给领导干部施压。处级以上领导干部和“一把手”带头，围绕总书记对专题教育开展重要批示，对照忠诚、干净、担当，对照正反两个方面典型案例，对照中央和省委点出的不严不实现象，通过组织开展专题研讨，相互启发，共同提高，奠定思想基础。各级领导班子在学习的基础上，结合本地、本单位、本岗位实际，提出了面对精准扶贫我们要怎么做?贡山发展我们要从哪些方向努力?抓好干部队伍建设我们要把握什么原则?等问题，带着问题，各级领导干部专心投入到民主生活会的筹备工作中，为开好专题民主生活会做好了思想准备。
七个步骤中“找出问题”。一是对照教育实践活动“两方案一计划”和“整改清单”的要求，全面深入的开展“回头看”;认真查找整改专题教育中存在的不足和问题，分析原因，进一步找准找实自身存在的突出问题。二是对照省委李纪恒书记提出的10个方面的问题和州委提出的怒江干部作风7个方面的突出问题，县委提出的6个方面的突出问题，查找问题，列出问题清单。三是处级领导干部特别是一把手深入联系点开展1次驻村蹲点，召开一次民情恳谈会，广泛听取意见建议，有领导干部驻村蹲点记录、民情恳谈记录表等痕迹材料。四是结合“挂包帮”和“转走访”工作，进一步建立健全干部直接联系群众，查缺补漏，并普遍深入农户;形成干部直接联系群众登记表、开展工作情况等材料。五是处级班子成员深入农村(社区)、机关企事业单位调研1次以上;并有相关记录和图像资料。六是积极向群众、企事业单位、干部职工开展开展问卷调查、设置意见箱、网上公开征求意见等形式广泛征求意见，形成征求意见汇总材料。七是召开座谈会，广泛听取老同志、“两代表一委员”、党员群众、工作对象和服务对象的意见建议，要求有相关痕迹资料。通过七个步骤，各班子和领导干部个人找准找实存在的不严不实问题，形成初步问题清单，让初步问题清单成为党性分析环节的“重点对象”和依据。
谈心谈话中“坦诚相见”。县委副书记、县长与县委班子成员、乡镇党委书记、乡镇长面对面交心谈心20余次。班子成员之间敞开心扉 、以诚相见交心谈心，相互提出诚恳意见，初步形成了40余条相互批评意见。县委常委、副处级以上领导干部与分管领域部门“一把手”交心谈心，乡镇党委书记、机关党组书记与班子成员、班子成员与分管科室单位负责人、支部书记与普通党员，分别围绕征求到的“不严不实”问题、当前工作中存在的不足、对改进下一步工作的意见和建议等重点进行，做到专门安排时间开展“集中谈”，个人抽时间开展“随时谈”，交心谈心工作做到一个不少、一个不漏。谈心谈话中既谈问题、也谈成绩，既交流内心真实想法、又交流下步努力方向，相互批评不回避，相互肯定不吹捧，做到坦诚相见。
检查材料上“从实从严”。县委常委根据反馈和收集到的意见建议，按照“见事见人见思想”的要求，深挖思想根源，严肃认真撰写党性分析材料。县委副书记、县长亲自把关县委班子对照检查材料，召集常委班子成员集体讨论，反复修改。常委各班子成员亲自动手撰写个人党性分析材料，县委副书记、县长对班子成员的对照检查材料进行了逐一审阅把关，对查摆“不严不实”问题不全面深入、没有列出具体表现、剖析原因不透彻、整改措施没有回应问题、操作性不强的，逐一要求修改完善。各级党委党组书记、部门主要负责人亲自主持起草班子的对照检查材料，全面征求班子成员意见建议;班子成员动手起草自己的对照检查材料。在对照检查材料中，普遍联系自己的思想、工作、生活实际和成长经历，写清楚自己在”修身做人“”用权律己“”干事创业“方面存在的不严不实问题，列举具体表现和典型事例;深挖问题根源，从理想信念、宗旨意识，党性修养、以及“三严三实”要求等方面分析原因，明确努力方向，提出务实管用的整改措施。